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迎督导 展内涵 助力校园文化建设 ——开发区举行中小学校园文化建设集体诊断督导工作

来源:本网站 作者:开发区第四小学 发表时间:2017-06-09 12:00:00
为全面贯彻落实《中山市中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导实施细则》和《中山市教育督导责任片区工作实施方案》精神,督导片区学校校园文化建设,引领学校科学发展。2017年6月6日,以市直属学校、三角镇、南朗镇、开发区督学组成的中山市第五片区责任督学组到开发区各公民办学校进行校园文化建设集体诊断督导工作。
督导组成员首先分组到开发区各学校,通过现场查看、交流访谈、查阅相关资料等形式对各学校校园文化建设情况进行深入细致的了解,并提出进一步做好校园文佳建设的建议和意见。
随后,督导组成员统一在开发区第四小学集中,召开短暂巡视前小会后,由开发区第四小学校长谢志斌带领第五片区督导组参观学校园文化设施。开发区第四小学高度重视校园文化建设,在开发区教育事务指导中心的统一部署下,开发区第四小学的校园文化建设取得巨大成绩,成效初显。“我的舞台”、子云亭、图书角、民乐展示及训练室、文化墙、书香阁等给督导组留下了深刻的印象。
参观完毕后,在开发区教育事务指导中心关影红副主任的主持下,督导组一行人在开发区第四小学会议室召开交流反馈会。谢校长以《构建‘荷’美文化体系,建设幸福和美‘家’园》主题,通过图文并茂、声像俱全的方式向督导组汇报开发区第四小学校园文化建设思路、实施方略及未来设想。
汇报结束后,督导组通过举行闭门会议,随后召开反馈会,对各校规范办学情况进行反馈,并开展校园文化集体研讨和诊断,提出整改、提升方案。三角镇蟠龙小学段子元校长、三角镇教育事务指导中心主任胡石生、南朗镇教育事务指导中心教研室主任黄嘉宏、中山市南朗理工学校王剑勤校长分别代表三角镇、南朗镇、市直属学校发言。
督察组对开发区各学校的办学规范行为充分肯定,并对各学校的校园文化建设表示高度的认可,对相关学校工作举措、取得成绩和特色、亮点给予肯定,其中开发区第四小学的VI视觉识别系统、校园文化建设思路及创新举措得到各位督学的高度赞扬。督导组对学校今后工作予以了指导,强调校园文化建设要突出校园文化内涵建设,凝炼办学理念,挖掘内部潜力,提升办学水平,发挥校园文化的辐射带动作用,最大限度的发挥文化育人功能,要求要在细节上找提升,还要科学制定校园环境文化建设实施方案,精心设计体现办学理念、办学质量、办学效益、富有学校特色的校园文化,不断提升办学品位,把校园文化建设落实到学校办学的各项工作中,打造亮点,铸造精品,营造良好的文化育人氛围,促使学生良好行为习惯的养成和素质全面提升。
最后,开发区教育事务指导中心周勇主任发言。周主任提出:开发区高度重视学校校园文化建设工作,力促学校深入推进校园文化建设,通过走出去等卓有成效的策略,推动着各学校不断发展进步。当前,推进学校文化建设、引领学校内涵发展是开发区教育工作的重点。随后,周主任作为中山市教育督导责任区第五片区片长,对第五片区下一阶段的工作进行了部署。
通过本次专项督导检查,为助力推进开发区各学校加强校园文化建设带来更明确的思路。我们相信,开发区的教育能以更好的姿态迎接未来的考验和挑战。
撰稿人:霍静妍    校对人:谢志斌    撰稿单位:开发区第四小学

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